“相信你脚下就是舞台，相信你就是主持人。“艺承明鑫名师王玉琢
模拟主持课程老师：王玉琢。曾参与上海电影制片厂电影《邹碧华》配音，出任上汽集团联合汽车电子公司语言类节目导演，2017文化和自然遗产日上海非物质文化遗产系列解说，第十四届法兰克福汽配展主持人
“模拟主持不是让你在台上模仿一个主持人的神态和举止，而是要让你通过这种方式相信，你就是一个主持人，你的每一句话、每一个动作，都代表着一个电视台、一个群体的心声，你是你，你又不是你。”
王玉琢老师相信，主持人的作用不单单是拼接节目，并非“能说话”“会说话”“说好话”就可以成为一个主持人。如何成为一名合格的主持人，要重视两基础：一，积累；二，思维训练。
关于积累，无论是法律、历史、时政、心理、教育，主持人都应该有一些涉及，然后根据自己的专业寻找对口的方面进行深入研究。就像人们常说的：肚子里有货，说出话来才能有底气。
“我会让学生们积累热点事件，依节目的形式把热点分享给其他同学。”王玉琢老师介绍，“每一次分享，学生都应当做实战演习。没有真枪实弹的训练，学生就很难发现自己在镜头前究竟有什么问题。发现问题并克服它，也是一种积累。”
关于思维训练，王玉琢老师将它分为：归纳思维、发散思维。
归纳思维，即针对某个时事热点或话题进行讨论，并归纳出一句金句。与背诵或摘抄的金句名言不同，经过思考后得出的句子往往能记得更深，在考场上也更易脱口而出。
发散思维，痛过生活常见物品得出其引申义，并就其做一档主持节目。跳脱出对这个物品的刻板印象，是训练想象力的重要一环。同时，跳脱出物品本身，也可以加强学生对于自己想讲述的话题的信念感。在此环节中，最重要的就是无限的想象力、自信与自圆其说。关于思维训练，王玉琢老师将它分为：归纳思维、发散思维。
归纳思维，即针对某个时事热点或话题进行讨论，并归纳出一句金句。与背诵或摘抄的金句名言不同，经过思考后得出的句子往往能记得更深，在考场上也更易脱口而出。
发散思维，痛过生活常见物品得出其引申义，并就其做一档主持节目。跳脱出对这个物品的刻板印象，是训练想象力的重要一环。同时，跳脱出物品本身，也可以加强学生对于自己想讲述的话题的信念感。在此环节中，最重要的就是无限的想象力、自信与自圆其说。
“我们很难说哪一档节目更重要，只能说某一种类型会更加适合你。但我们都清楚，是主持人服务节目，而非节目贴合主持人。所以只能大量练习，把最适合你的类型作为你的闪光点，同时推进对其他类型节目的适应程度。”
主持之途漫漫，唯有学、练、悟三字是这条路上不变的真理。
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